NEL通 Vol.15 2019年3月号「校長コラム」より
～「すごろくづくり」と算数～
NELに通う年長さんや小学校１年生は、年末から年開けのレッスンの中でオリジナルの「すごろく」づくりに取り組みます。
自分でテーマ（旅行の思い出や、好きなモノなど）を決めて、コマ割りされたすごろくシートの上で「〇〇だった３マス進む」「〇〇で１回休み」などのイベントを考え、サイコロの目（ゼロや１０もOK）や模様などをデザインします。
今年も、とっても素敵な「すごろく」が沢山完成し、みんなで一緒に遊び合って楽しみました。
「すごろくづくり」の目的は３つあります。
①もし〇〇だったら？という条件分岐を考える（プログラミングへの扉）
②背景やコマの絵を描き、そのデータを活用する（表現＋情報活用の体験）
③サイコロを作る。進む・戻るなど数を数える（遊びの中で数量概念に親しむ）
特に、③の「数量概念」は、算数の基礎とも言える大切な部分です。頭だけでなく指や、体全体を使いながら楽しく数を数え、数量感覚の向上を期待しています。
発達心理学では「幼児期は整理された知識を教えられるよりも、自分のやり方で試行錯誤しながら知識を獲得していくことが重要」とされており、「すごろくづくり」はピッタリの活動です。ご家庭に「すごろく」を持って帰ってきたら、ぜひ一緒に遊んでみてください。(いくつかの作品は、NEL佐賀本校の西側に掲示しています）